孙守山同志，男，75岁，1948年参加革命，1949年加入中国共产党，三等甲级残废军人，现为上海水产（集团）总公司离休干部，原系上海海洋渔业有限公司干部，1985年离休，现住本市杨浦区延吉街道地区。

　　孙守山同志曾四次获得杨浦区优抚对象先进个人称号，2003年被评为上海市优抚对象先进个人，2004年又被评为上海市老干部先进个人。

　　孙守山同志离休后，有了较多的时间参加社会活动，接触到贫穷地区文化教育的现状，了解了一些贫穷学生的困难，加深了对“科教兴国”的认识，深深地感到，关心、帮助和教育下一代是他应尽的义务和责任，也是他离而不休、老有所为一个重要方面。从此以后，他把帮困助学、教育下一代当作自己人生的一个承诺，成为他生命的一种延续。10多年来，他向青少年作革命传统教育达1000多人次，帮困助学8人，捐助人民币3000多元。

　　1、关心下一代，关系到祖国的未来

　　孙守山同志牢记邓小平同志关于“教育要从娃娃抓起”的教导，经常主动与学生一代接触交流，用自己的经历和体会教育下一代。他常与学生们讲革命故事，讲学习的重要性，对一些年龄较大文化较高的同学还讲历史，谈辨证法。他认为教育培养“四有”的年轻一代是我们国家兴旺发达的大课题。他常说：“历史不能忘，理想不能丢，只有抓好年轻一代的教育，知识脱贫，科教兴国，我们国家才有更美好的未来。”由于孙守山同志一直关心下一代的教育，1999年他被聘为延吉街道伤残军人革命传统报告团成员，经常为中小学校学生和里委的青少年作革命传统教育报告。他以自己小时侯家庭贫穷，曾以讨饭为生，没法读书，参加了革命后，深感没有文化的苦处；同时以落后就要挨打的史实，对科学文化的重要性以及文化和现代化的关系作了深刻的阐述，寄语青年学生，祖国的未来靠你们年轻一代来创造，使同学们深受启发教育，提高了思想认识和学习自觉性。

　　2001年，当孙守山同志回到自己故乡河南兰考县时，以上海一个普通共产党员的名义，写信给兰考县教育局长，对家乡青少年的教育工作提出了恳切的看法和建议，在信中说：一定要加强教育，培养“四有”下一代，才能改变家乡的面貌，并积极参与对贫困青少年的文化扫盲工作。他不顾自己患有心脏病、高血压、三叉神经痛，不顾自己的年老体弱，一心扑在家乡青少年的教育工作上。他与村干部一起制订了文化学习计划，编写了文化扫盲歌，用简易直观的方法帮助贫困青少年学习。他还自费买了书籍、文具和奖品，赠送给贫困青少年，鼓励他们学习的积极性。他还多次到当地的范楼小学去作报告，鼓励学生们努力学习，立志改变家乡的落后面貌，改变兰考的落实面貌。他在给范楼小学学生们的题诗中说：“少壮不努力，老大徒伤悲。从小立大志，将来有作为。”表达了他的热切的希望和期待。他在家乡耽了好几个月，“乐不思沪”，上海家里老伴、子女十分担心他的身体健康，好多次催他回沪修养，他总是以“忙”和“不忍心”为由而迟迟不归，直到有一次在冰天雪地里骑自行车到一个学生家里去时不幸摔伤。为了不增加乡亲们的麻烦，他才决定回沪治疗。当他离开家乡回沪时，乡亲们扶老携幼，有的还流着泪，与老孙依依惜别。而老孙自己却说：“我对家乡的所作所为是应该的，受点伤痛也是值得的，希望家乡变得富有和美好。”

　　2、帮助下一代，多作奉献无怨无悔

　　孙守山同志常说：“我已是古稀之年了，以前为了祖国的解放和民族的复兴尽了自己的一份力量，现在我要把剩下不多的时间奉献给年轻一代。”早在1993年，孙守山同志在湖南大学协助工作时，当时湖南南召县有一名叫罗莱的女孩，考上了郑州大学，但由于家庭贫困，其父又患病，交不起学费，不能进大学学习。老孙知道这事情后，就毅然拿出自己两个月的离休工资捐助给罗莱同学，圆了她的大学梦。在以后的四年中，老孙还经常关心这位同学，给予一定的帮助和鼓励，直至这位同学大学毕业，走上了工作岗位。罗莱同学曾多次向老孙表示感谢，老孙总是说：“罗莱同学大学毕业，用学到的知识效劳国家，就是对我最好的回报和安慰，我别无所求。”2003年孙守山同志又要到家乡兰考县，因年老体弱，疾病在身，家属实在不放心他一个人千里迢迢到贫困家乡去。为了实现自己的心愿，老孙做思想工作，把自己的老伴带去，让老伴在家乡照顾自己的生活，而自己则一心用于家乡的文化教育工作。他把原本买保健品的钱节约下来，买文教用品送给家乡的学生们。他还和家乡范楼小学的5名贫困学生结成对子，每人助学200元，共1000余元。并给学生们题词：“努力学习，立志成材。”他对学校的老师和同学们说：“学生成材，可以改变家乡和兰考县的落后面貌，奔向小康，是我的心愿，希望寄托在你们身上。”2004年延吉街道有一位学生叫何炜栋，家里父母都下岗了，生活非常困难，孙守山同志知道后，立即拿出500元捐助这位小学生读书，并且帮困结对子，无私援助。孙守山同志曾在一首诗中写道：“无钱交学费，书就读不成。吾当挺身出，微力助学童。”表达了一位老共产党员无私助学的心声。

　　3、教育下一代，以身作则做出榜样

　　由于孙守山同志对自己在旧社会被剥夺了读书学习的机会，有着一种抹不去的遗憾情结，在内心深处对文化知识始终有着一种刻骨铭心的渴望和追求。因此，他以古稀之年的衰弱之躯，仍然孜孜不倦地学习再学习。他学时事政治、学电脑、学英语、吟诗作文，以自己的实际行动为下一代树立了可信的榜样。例如，老孙现在75岁了还在学英语，为克服记忆力差的困难，他就把英语单词写在相符意义的东西上，他家的门窗、桌椅、用具等东西上都写有英语单词；他还把英语单词写在一张张的卡片上，用汉字注上读音，放在口袋里，随时随地读记；还到公园的英语角去学听、学说英语，同小青年交流。他的这种刻苦学习精神，身教重于言教，教育效果更好，使不少学生深受教育和感动。有的学生本来学习成绩不好，在老孙同志身教言教的影响下，端正了学习态度，学习成绩也提高了。看到一些学生有了很大的进步，老孙心里很高兴。他说：“为了下一代的茁壮成长，我再辛苦，也心甘情愿。”

　　为了党的事业，为了下一代，为了祖国的未来，孙守山同志自已人生的晚霞燃烧得更红火。