
周到同志,男,75岁,南汇区关心下一代工作委员会副主任,参局级离休干部,惠南镇离休支部书记,南汇第一任县委书记周大根烈士的儿子。周到同志人老心不老,始终把关心下一代工作作为自己的责任,作为自己晚年的事业,积极投入,发挥主观能动性,因地制宜的开展活动;他认真学习,关心同志,扎实工作,在南汇区关心教育下一代工作、发挥离休干部特殊作用等方面做了大量工作,发挥了作为一名离休干部的特殊作用,得到领导和社会各界的一致好评。
一、对关工工作思想认识好。周到同志认真学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想,坚持活到老学到老,与党中央保持高度一致,强化思想认识的提高,注重自己的党性修养,积极发挥先锋模范作用。他热爱并积极投入关心下一代工作,具有强烈的事业心、责任感和奉献精神。他高度认识新形势下进一步加强青少年思想教育工作的重要性,2004年,在他的积极倡议下,南汇区及时成立了“南汇区关心下一代工作委员会”,并在其中创造性地开展了一系列的关心下一代工作,做出了新的成绩。
二、精心组织,抓领导。作为南汇区关工委副主任,周到同志善于积极思考和精心谋划,从认真研定计划,到积极组织开展各类活动,他都能全身心地投入。在他的主持下,关工委分别组织了由40多位老干部、老党员、老科技工作者、老教师、老劳模组成的宣讲团、帮困帮教志愿队和咨询组,并经常深入机关、学校等单位,给广大青年干部、青少年学生进行革命传统教育,进行爱国主义教育,组织读书导读、开展行风监督等活动。据统计,宣讲团在2004年进行各项教育29场次,受教育人数达万人次,周到同志个人宣讲教育全年8次,人数2000多人次。帮困帮教志愿队专门为青少年义务做好事、办实事。他组织发动了多项老干部与青少年的“老少结对”活动,随时掌握青少年的现状,用自己的亲身经历教育青少年成长。
三、结对优秀青年。周到同志表示,关心下一代工作是自己义不容辞的责任,要以自己切身的经历去教育启发青少年一代,以自己良好的形象、最大的努力来关心青少年一代、回报社会。他还表示,老少结对活动是一种双向性的结对,是一种传递与承接,老同志要适应时代需要,在老少结对活动中互相学习。在“老干部与优秀青年干部结对,争做‘三个代表’实践者”活动中,他与本区惠南镇优秀青年干部沈建国结对,相互间经常保持沟通和联系,相互间勉励和鞭策,在小沈思想觉悟得到进一步提高的同时,老周也颇有收获。他还经常写信给很多的青少年,帮助和教育他们长大后做一个社会有用之人。
四、与失足青年结对。周到同志与其他10多位老同志一起,走进南汇区看守所,与犯罪青年结对。在结对帮教恳谈会上,向失足青年赠送《峥嵘岁月──南汇区离休干部革命历史回忆录》、《当代青少年创新故事选》,进行了深刻、坦率、亲切的老少交流。周到同志把这种结对活动称为一次难得的“忘年交”活动,表示要以投身于革命和建设事业的人生感悟来影响、激励、教诲失足青年,将尽最大的努力关心、帮助这些“摔了跤”的孩子。作为区关工委副主任,他对这些犯罪青年还作了教诲和勉励:中央、市委、区委十分重视关心下一代工作,尤其重视和关心失足青年的帮教和转化工作,希望每一位失足青年重新振作精神,积极改造,实现“脱胎换骨”,争取早日投身于南汇大建设、大开发、大发展的伟大实践之中。
五、关心发挥教育基地作用。周到同志非常关心青少年教育基地的建设和改造,注重发挥基地教育作用。2004年,泥城青少年教育基地场次被旁边的企业占去部分,老周知道后,立马向有关部门提出自己的建议,使事情得到了制止,最终得到了妥善解决,随之泥城教育基地也得到了修缮,使其较好地发挥了“以史育人“的作用,目前每年可接纳5000多名青少年和各界人士。
六、无私献爱心。老周是易地安置的离休干部,家庭状况也不好,家中有常年瘫痪在床的女儿,还有年迈的老母亲,爱人也体弱多病,但他从来都是对家庭关心少,甚至有时放弃家庭,一心扑在关工工作上。他把帮助青少年解决家庭困难和思想问题作为自己的责任,不顾高龄,夏天顶着酷热,雨天冒着雨水,冬天不怕寒冷,去青少年家中与青少年谈心交流,帮助他们解决思想上的问题,遇到经济上有困难的青少年,周到同志也积极地在经济上加以援助。
七、编撰革命史书。周到同志组织编撰了《浦东抗日游击战》一书,再现当年一幕幕的革命故事,帮助青少年重温革命历史,了解过去,继承传统;他还兼任南汇区新四军历史研究会工作,每年编撰文章编发《南汇新研会》简报,认真做好《大江南北》刊物的征订发行工作,不知多少年、多少次地将刊物亲自送到各单位,送到青少年手中。
八、认真思考抓创新。面对南汇大建设、大开发的美好前景,周到同志积极寻找载体,创新活动形式,拓展了关工工作的广度和深度。如他积极探索关心下一代工作的新途径,把关工委工作延伸到了社区,在部分社区开辟了关工专栏,收到了很好的成效。2005年,周到同志根据新形势、新任务的要求,将进一步大力开展关工工作,如健全关工工作网络、抗战胜利60周年纪念活动、加强青少年思想教育工作、开展读书和社会实践活动、开展帮困活动、“常青树主题活动”等。
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