叶麟根同志是原上海财经大学党委书记，1991年离休，1995年担任校关工委会长和校教学督导组顾问，1999年被评为校离退休先进工作者，2000年被评为上海市教育系统离休干部优秀共产党员，2001年4月被评为市教育系统关心下一代工作先进工作者。2003年校关工委换届后任关工委副会长。

　　一、为了做好关工委工作，他坚持学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想学习贯彻党的十六大精神、党的十六届三中全会、四中全会精神以及中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，努力做到政治坚定、思想常新、理想永存。

　　他认为老同志一定要“老有所学”，不断“充电”，要以新的理论、新的知识武装自己，与时俱进，才有“资本”积极参与大学生学习理论的活动，并对他们学习研究邓小平理论和“三个代表”重要思想给予一定的辅导、启示和指引。平时对学习抓得很紧。在学校党委所组织的各种活动中，他每次都主动联系思想，联系实际积极发言。在批判“法轮功”邪教组织的会议上，他多次作了有观点、有分析、有理有据的长篇发言，得到了广大老同志的赞同和好评。还参加了财政部老干部局在上海财大召开的“老有所为”专题研讨会，叶麟根同志在会上作了专题发言，得到了财政部老干部局领导的肯定。在关工委工作中，他特别注意把自己的学习体会与大学生进行交流，把大学生学习邓小平理论和“三个代表”重要思想的活动引向深入。如在纪念中国共产党诞生80周年时，他深入到国际工商管理学院99国际经济与贸易班（全国先进班级），结合自己的经历和体会与学生进行座谈，鼓励同学们要珍惜大学的学习生活，要在德、智、体几个方面全面发展，用自己的知识和才能为社会主义祖国服务。

　　2004年11月为纪念邓小平同志诞辰100周年，在校关工委、团委联合举办的一次“学习邓小平理论和实践师生大家谈”学习活动上，叶麟根同志满怀激情地以“邓小平时代的中国超越毛泽东时代的中国”为题，阐述了小平同志的伟大人格、伟大功绩，启迪青年大学生对当代伟人邓小平同志的敬仰和对他创立的邓小平理论的信仰，带动广大同学深入开展邓小平理论学习研究，坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，指导行动增强健康成长的决心。叶麟根同志认为：“如果说离休后坚持锻炼能永葆生命之树常青，那么坚持老有所学、老有所教，就能永葆思想之树和信念之树的常青。”

　　二、为了做好关工委工作，他将离休后主要的精力倾注在学校关心下一代的工作和教学督导工作上，把它看作是一项党的事业，是自己应尽的一份义务和责任，是实践“老有所为”的重要方面，主要内容和努力方向，9年多来孜孜不倦，坚持不懈。

　　1、作为校关工委的会长（2003年后为副会长）首先认真做好关工委的工作

　　他能主动争取党委的领导支持，依靠和尊重校离退休工作处的协调、指导，依靠关工委委员的集体智慧和集体领导，注意充分发挥每个委员的作用。他主动考虑及时提出每个学期关工委的工作计划和要求，在工作中坚持以德育为主，始终把指导和辅导学生学习邓小平理论、推进素质教育作为重点，从学校实际出发，不断拓宽工作渠道。在纪念中国共产党诞生80周年这一重大节日的前后，他在校党委的领导下，组织关工委同志开展了一系列活动。从6月上旬开始组织关工委报告团的10名成员深入到8个院系、10多个班级，向300多名学生宣讲党的光辉业绩，唱响中国共产党好，社会主义好，改革开放好的主旋律。他还会同党委组织部、宣传部组织了主题为“在中国共产党的鲜艳红旗下茁壮成长”的小型展览，全面反映了近10年来学校党委在学生中开展建党工作所取得的成果。并与校留学生部一起组织部分留学生瞻仰一大会址以及嘉兴的“红船”和纪念馆等等。这些活动都收到了良好效果。2001年7月江泽民同志“七一”重要讲话发表后，校党委作出了深入学习、贯彻“讲话”的决定。根据党委的统一部署，他组织关工委同志主动配合主渠道对学生进行“三个代表”重要思想的教育。2001年9月开学以后，会同校团委组织“邓研会”部分理事一起学习“讲话”，在此基础上确定了“邓研会”在该学期的主要工作，即要组织成员通读、精读“讲话”全文，组织几次辅导报告，对“邓研会”骨干进行培训，在团委的《友学》网上设立学习“三个代表”重要思想的专栏，营造良好的学习氛围，组织对“讲话”的研究活动，将学习的心得体会写成文章，将其中优秀的报送市教育党委组织的“高校学生邓小平理论征文活动”，与闸北区临汾街道一起创办社区学校，以实际行动贯彻“三个代表”重要思想。

　　2、叶麟根同志作为督导组的顾问，认真做好教学督导组的工作

　　校教学督导组是我校在校长领导下的教学检查与咨询组织。他能主动配合组长和全组同志一起，对工作计划、工作思路、工作的具体运作积极提出意见和建议，并参加了督导组的全部活动。他坚持听课，听课后认真按照要求写出评价意见。他坚持参加调查研究，并自己动手整理和撰写调查材料，对教学督导组的总结、报告、简报等书面材料定稿前进行讨论和审定时，他都积极提出修改意见。我校教学督导组已经编写的50多期简报中他花费了相当多的精力。

　　近几年，教学督导组工作重心转向围绕学校教育、教学中重大问题，如双语教学、使用多媒体教学、中外合作本科生在国外学习效果、利用暑期开展第二专业教学、迎评创优等进行调查研究，为学校提高教学质量发挥了重要作用。在这一过程中，叶麟根同志自始至终认真参加每一次调研（包括赴外地院校调研），认真整理调查材料，事先作好充分准备，在督导组讨论调研报告撰写时，他都提出了比较全面的分析意见。在他的参与和指导下，保证了督导组各项调研成果的高质量和高水平，使得督导组的工作成绩显著。

　　3、认真参加和积极做好学校本科教学优秀评价的有关工作

　　他参与了学校从1996年到2000年历时近四年的本科教学优秀评价、迎评促建、评建创优的工作，尤其是他作为本科评优校内专家组的顾问，在近一年的时间中连续三次参加了对校十一个教学单位以及有关职能部门的检查工作。在检查中他严格按照教育部关于本科教学优秀评估的具体指标，特别是核心指标，以及德育方面的指标要求，认真对照，肯定成绩，找出差距，分析原因，提出具体整改意见，还协助专家组组长撰写好对每一个教学单位和有关职能部门提出了书面反馈意见，对三次检查总的情况都写了书面的意见、评价和建议，提供学校党政领导和各院系、各部门参考，得到了学校领导和各个院系的好评。此外，他还参加了对学校自评报告，学校本科教学成果展示会的文字说明稿，学校本科教学特色项目等有关文字材料的修改工作。他在工作中不辞辛劳，夜以继日，连续作战，有时节假日也不休息，作出了贡献。经教育部专家组于2000年5月对我校本科教育进行全面检查、评估后教育部于2001年2月正式审查通过我校本科教学已达到优秀。

　　为配合学校迎接2007年教育部对我校本科教学水平进行新一轮的评估，校关工委和校教学督导组根据学校党委的指示，决定对99级财务管理和保险精算两个班级的学生毕业后两年来在工作单位各方面的表现，以及用人单位和社会对他们的评价进行继续跟踪，叶麟根同志积极参与此项工作，并在2004年12月28日召开的调查会议上阐述了进行再调查的目的、意义和方法，对课题调查工作的进行提出了具体意见。

　　三、为了做好关工委工作，他在实践中注意研究掌握在高等学校中进行关心下一代工作的规律，注意积累总结工作中的体会和经验。

　　2002年4月9日，上海市教育系统关工委召开了由各高校关工委负责人参加的《“三个代表”重要思想和关心下一代工作座谈会》。在这个座谈会上叶麟根同志作了《以“三个代表”重要思想为指针，认真扎实做好关工委工作》的发言。他结合切身体会，着重谈了做好高校关工委工作要注意处理好工作中的“六个关系”（即：大事和小事，搭台和唱戏，着眼点和着手处，求全和求新，开车和搭车，稳定和流动之间的关系）和要把握好的“八个度”（即：要争取领导，不等待领导；工作要关心，不随心；要参与不干预；要到位，不空说；要当好配角，不争主角；要尽力，也要量力；要靠老本，不能吃老本；要有所为，有所不为）。发言得到市教育系统关工委的领导和与会同志的一致好评。同年4月30日市教育系统关工委编发的《关心下一代工作简报》第二期上摘录了叶麟根同志发言的内容。同年5月下旬，又将全文转发给全市各高校，并加了按语，称叶的发言“充满了辩证法”。5月29日学校召开关工委全体成员会议时，校党委书记兼校长谈敏同志到会并向与会者宣读了该通报的按语。在2002年12月29日－24日，教育部在广州召开的“教育部高等学校关心下一代工作会议”上，叶的这一文被作为会议交流材料。

　　他在工作中注意调查研究和总结、积累经验。他直接抓了对会计学院99财务管理和金融学院99保险精算两个班级进校四年全过程的跟踪调查，与具体负责调查的同志一起研究设计每个学期跟踪调查的专题，参与调查报告的审定，自己动手修改和撰写调查报告。他将重要的调查报告编写成简报，供校党政领导参考，在他任会长期间关工委已出简报24期，得到学校以及市教育系统关工委领导的好评。

　　为了做好2007年学校本科教学评优的准备工作，他与教学督导组的同志一起，在2004年的下半年就投入了这项工作。他们以教育部新制订的本科教育教学的评估指标体系为标尺，与老的指标体系，特别是学校本科教学的实际情况进行了具体的对比、分析、肯定了成绩，找出了差距，提出迎评促建，进一步改进的具体意见和建议，写成书面报告，提供学校党政领导参政，得到好评。2004年11月，根据学校的安排，他们还去首都经贸大学和天津财经大学，学习他们做好新一轮本科评估的工作和经验，并将调查研究的情况写成详细报告送学校党政领导。

　　四、为了做好关工委工作，从2003年起，他虽已不再担任校关工委会长，但仍关心着关工委的工作，坚持参与关工委的活动，积极支持关工委的工作。

　　应叶麟根同志多次的请求，学校党委领导考虑到他年事和身体的实际情况，从2003年起不再担任关工委会长（仍安排为副会长），由原校党委副书记，朱沪生同志担任关工委会长，他不担任会长后，仍全力支持新会长的工作，在对关工委新成员进行培训时，他认真总结了自己担任会长8年来的工作经验和存在的不足，同时结合教育部关工委在广州召开的会议精神，谈了自己的认识和体会。同时，为了更好地落实教育部关工委办公厅（2003）1号文件精神，他参与组织了各院系两级关工委的组建工作。从担任副会长工作后，他更多地把精力放在对关工委工作的理论研究上。而且多次把自己理论研究的成果在关工委的有关会议上进行宣讲，使一些刚参加关工委工作的老同志受益匪浅。他经常说，关工委的工作不仅是一份事业而且是一门很复杂的艺术，他需要我们去精雕细琢。要物色有志之士来从事关工委的工作，不做则罢、做则做好。作为关工委的老自愿者，一个老共产党员，为了关心下一代，他默默无闻地继续发挥着自己的余热，努力贡献着自己的绵薄之力。