思想道德教育为主线的一系列教育和实践活动，丰富了社区青少年假期生活，规范了行为举止，提高了文明素质，增强了遵纪守法意识，促进了和谐社区建设。  
    1 、开展法制教育，构筑青少年遵纪守法防线。
    从“挽救一个人、和谐一家人、教育一代人”出发，我们配合街道关工委积极引导青少年学法、懂法、守法，防患于未然。仅 2007 年下半年到 2008 年 3 月份，我们为青少年作法制专场辅导 38 场；并利用暑期纳凉晚会，以文艺表演的形式在 36 个社区居民点上进行宣传，收到了较好的效果。
    2 、组织青少年开展践行“八荣八耻”的道德实践活动。

    我们从不同年龄阶段青少年特点和现状出发，在寒暑假期间有计划地组织青少年开展“ 知荣辱、树新风 ”为主题的道德实践活动；组织青少年参与创建文明社区、文明家庭的社会实践活动等。2007年下半年，我们（包括关协其他小组）参与街道关工委组织青少年开展的“ 我和和谐小区 ”活动 36 次，共评选出“五好小公民”47 人。
    3 、做好辖区内网吧监督检查工作。
    为了营造良好的青少年成长的社会环境，街道关工委成立了由 20人组成的文化市场监督组，我们帮教组的两位同志分别担任组长和组员。在组长的带领下，自 2004 年以来，文化市场监督组出动 1740 多人次，检查网吧、游戏机房 230 次。目前，友谊街道 12 家网吧和游戏机房的经营状况规范、有序，这与老同志辛勤工作分不开的。
    二、主动融入，认真做好对社区特殊青少年的关爱工作
    我们 坚持以理服人、以情感人、以诚塑人的 结对帮教指导原则，针对不同对象、不同情况，采取有针对性的措施，先后参与帮

教社区失足青年和有行为偏差的工读学校学生 48 人，其中刑事犯罪 9 人，取得了明显的成效。
    1 、相互配合，用真心唤醒扭曲的灵魂。
    友谊路街道在司法社工站重点关注的刑释、矫正、吸毒的青少年有 20 名。我们同街道关工委一起商议，明确“以司法社工站为主，街道关工委参与商量、指导，宝钢关协密切关注。多年来，我们相互配合，会同宝山十村、宝钢二村等居委关工委成功地教育挽救了 4 名刑释解教人员，帮助他们早日回归社会。当我们了解到钢管厂有一职工的儿子，因盗窃被关押在上海市松江少教所后，我们帮教组的老吴立即与街道关工委取得联系，并与街道关工委的老张一起，每年两次去少教所探望、帮助，并送上书籍、日用品等。老吴和老张还不定期地给这个孩子写信，有情有理地开导他，帮助他分析犯罪的根源和造成的危害，启发他要明辨是非，增强法律意识。在我们和街道关工委的 共同努力下，如今，该孩子 己走出大墙，回归社会，并找到了工作。但老吴和老张继续跟踪帮教，关注
着他的成长。

    2 、携手关爱，用真情帮助闲散青少年走上正路。
    友谊街道有社区闲散青少年 56 名，其中有宝钢职工子女 10 多名。我们与街道关工委联手，主要从三方面开展对他们的关爱工作：一是消除他们由舆论与家庭压力引发的自卑感；二是加强对他们的思想道德法制教育；三是积极与有关部门协调，帮助他们就业，让他们早日自食其力。我们帮教组的老同志不仅是宝钢关协的老年志愿者，而且也是友谊路街道关工委的老年志愿者，所以在工作中大家不分你我，互相配合，不嫌其烦地走进这些特殊家庭，把社会的关爱送到家；把科学文化、政策法规和 “ 八荣八耻 ” 讲到家。帮教组的老方曾先后与社区七名特殊青少年结对帮教。多年来，无论刮风下雨，严寒酷暑，老方总是不辞辛劳，四处奔波，苦口婆心地帮助、教育他们知错、认错、改错，努力上进。在老方的积极努力下，他所帮教的七名青少年都有了长足的进步，纷纷走上了工作岗位。
    3 、走出辖区，用真爱扶持后进青少年健康成长。
    在灵石学校就读的多数学生是行为偏差或学习成绩较差的托管

生。该校地处月浦地区，不属友谊路街道管辖范围。但是，我们始终把关爱、教育学生作为自己的责任，对在灵石学校就读、居住在友谊路社区的学生，我们与街道关工委一起，摸清这些学生的学习情况、家庭情况等，安排所在居委关工委老同志与学生结成“忘年交”。我们帮教组老同志定期到学校了解情况，送上学习用品，鼓励 他们好好学习。多年来，经我们帮教组与街道关工委 帮教的学生，基本上达到了预定的帮教目标。初中毕业后，有的进入灵石学校的职业班，有的考入其他学校，没有出现违法犯罪的情况。我们帮教的灵石学校的小吴，进步较快，不仅考上了大专院校，而且还加入了中国共产党。
    对灵石学校的其他学生，我们帮教组会同友谊路街道关工委老同志，不定期地进行学生思想道德教育和帮助。2007年“六.一 ” 节前夕，我们 和友谊路街道关工委 同灵石中学联合开展感恩、奉献、唱响 2007—— 与关工委老同志共庆“六一”联欢活动，在欢乐的气氛中，老同志寄语学生们，希望他们在学校当好学生、在社区当好公民、在家庭当好孩子，孝敬父母，学会感恩。2008年，我

们又与灵石学校一起举办了“心系灾区献真情，携手‘六一' 迎奥运”活动，老少同台表演了精彩的节目。寓教于乐的活动，使学生们受到了一次生动的爱国主义教育，他们表示要牢牢记住关工委爷爷、 奶奶的谆谆教诲和关怀，做一个对社会有用的人。
    三、优势互补，促进关心下一代工作新发展
    在开展社区关心下一代工作中，我们始终坚持正确定位、优势互补的原则，积极配合 街道关工委做好关爱工作。2006年7月，我们参与了街道关工委组织的 36 个居委结对帮教工作的调研。既摸清了社区中需帮教的宝钢职工子女的情况，为2007年我们开展帮教工作作好准备，同时又发挥了我们的优势。期间，我们帮助街道关工委、居委关工委总结关爱结对帮教方面成功的做法和经验，撰写了 6 篇典型材料。之后，我们 又帮助街道关爱结对指导组提炼了 “建章立制、调查分析、指导服务、总结推广、巩固提高”的五步工作法，联合撰写了《 友谊路街道关工委 结对帮教工作的调研报

告》。2007年我们以调研材料为基础，帮助街道关工委撰写了《关爱帮教工作在构建和谐社区中的实践和思考》，获宝山区关工委第二届理论和实践研讨会二等奖，为街道关工委赢得了荣誉。今年，在宝山区关工委开展的 “ 结对帮教工作中遇到难题怎么办？ ” 的征文活动中，我们帮教组根据社区结对帮教工作的情况，帮助街道关工委撰写、上报了 7 篇稿件，被区关工委录用。
    在多年的工作实践中，我们与街道关工委建立了 “ 情况同调研，工作同商量，帮教同参与 ” 的工作方法，建立了每年两次的联席会议制度。曾多次联合举办结对帮教研讨会、工作经验交流会、工作思路探讨会、帮教责任落实会等等，双方互相配合，互相支持，形成工作合力，有力地推进了社区关心下一代工作的发展，同时，也提高了宝钢关协的工作水平。

                    宝钢关心下一代协会帮教组 鞠玲园